Ciència en primera persona

-

 25ena Setmana de la Ciència


Avui hem pogut gaudir d'una connexió en directe amb dues científiques, l'epidemiòloga Natàlia Rodríguez (ISGlobal) i la doctora en genètica Gemma Marfany (UB). Hem vist els reptes realitzats per l'alumnat de diversos instituts de Catalunya i hem pogut escoltar les respostes de les especialistes a les preguntes que havien formulat els alumnes. 

Nosaltres hem participat aportant informació sobre altres pandèmies anteriors a la del coronavirus.






I amb aquesta activitat donem per acabada la setmana de la ciència que va començar amb el taller de dones inventores i la celebració del dia de la ciència. Els tres esdeveniments han servit per destacar la importància de la ciència en el funcionament del món en que vivim.

La participació de l'alumnat ha estat força alta i creiem que els ha semblat interessant.

Us ha agradat participar en les activitats de la setmana de la ciència? Què us ha agradat més fer?



Comentaris

  1. Unknown9/12/20 03:09

    no va estar malament no em va desagredar i el que mes em ba agradar va ser quan ens vam posar a jugar i intercambiar tallers amb tots .

    martina

    ResponElimina

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

Substàncies pures i mescles

-
Imatge
SUBSTÀNCIES PURES I MESCLES Aquesta setmana hem treballat en el projecte "ciència al plat" i hem analitzat la composició química de certs aliments i begudes. Hem après a diferenciar substàncies pures i mescles i també a separar mescles heterogènies. L'activitat proposada és que, a partir d'un element de la taula periòdica (substància pura simple), formeu una substància pura composta, una mescla homogènia i una mescla heterogènia. Podeu seguir l'exemple: Substància pura simple: Ferro Substància pura composta: Sulfur de ferro (FeS 2 ) Mescla homogènia: acer (aliatge de ferro i carboni) Mescla heterogènia: ferro i sorra  
Més informació

ESTRUCTURA DE L'ÀTOM

-
Imatge
 L'ESTRUCTURA DE L'ÀTOM I ELS MODELS ATÒMICS Després de veure els vídeos següents sobre l'estructura de l'àtom i els models atòmics que han estat proposats al llarg de la història, respon les preguntes següents: Estructura de l'àtom https://www.youtube.com/watch?v=l1VXM_b2KFY https://www.youtube.com/watch?v=e9GuJUaX0UM https://www.youtube.com/watch?v=QzmNTjwB-Hs Models atòmics https://www.youtube.com/watch?v=d3rjEQj8wNU https://www.youtube.com/watch?v=BznMu7X1awQ 1) Com es diuen les subpartícules de l'àtom que no tenen càrrega elèctrica? 2) Quines partícules subatòmiques tenen càrrega negativa i es troben a la part externa o embolcall de l'àtom? 3) Quina càrrega té l'àtom? 4) Què és un isòtop? 5) Com es diuen els isòtops de l'hidrogen?  6) Quin científic va determinar que l'àtom era una esfera massissa amb càrrega positiva que tenia electrons incrustats? 7) Q uin científic va determinar que l'àtom és essencialment buit i que la major part de ...
Més informació

DISSENY D'UNA CASA SOSTENIBLE

-
Imatge
L'Activitat competencial d'aquest trimestre ha consistit en dissenyar una casa a partir de criteris que prioritzessin la sostenibilitat i l'eficiència energètica. Ha calgut pensar en l'impacte ambiental que té la construcció d'una vivenda intentant reduir al màxim el consum d'energia no renovable així com l'emissió de residus tòxics al medi ambient. Els factors a triar han estat:   Material de construcció Materials aïllants de la temperatura Tancaments Orientació de la casa Calefacció i aigua calenta sanitària Il·luminació Electrodomèstics Després de fer recerca per avaluar l'impacte ambiental de cadascun d'aquests factors, l'alumnat ha realitzat un vídeo on ha presentat el seu model de casa ecològica i sostenible amb elevada eficiència energètica. Fins i tot hi ha hagut un alumne que ha fet una maqueta de la seva casa! Aquí hi ha alguns exemples dels vídeos presentats: Per què creieu que és important reduir la petjada de carboni? La petjada de c...
Més informació